FOKUSOMRÅDE 1

SAMMENHÆNG FRA GRUNDSKOLE TIL UNGDOMSOG VIDEREGÅENDE UDDANNELSE

Helt fra fødslen, via daginstitutioner og igennem grundskolen formes og dannes vores unge mennesker og
dermed også fundamentet for valg af uddannelse og karrierevej. De unge skal styrkes i ”livs-vejs-læring” som
forudsætning for - gennem hele livet - at træffe bevidste og reflekterede valg.

Det ønsker vi at opnå: Bornholm har skabt en ny tilgang til uddannelses- og karrierevejledning allerede fra grundskolen og for unge, som skaber grundlag for reflekterede valg ift. uddannelse 

• hvor der er udviklet et uddannelses- og karriere-vejledningstiltag, med udgangspunkt i grund-skolerne, uddannelsesinstitutionerne, Ungdommens Uddannelsesvejledning og bornholmske virksomheder.
• hvor indsatserne er rummelige og har fokus på at understøtte forskellighed i karrierevejene - da den lige vej kan være skæv!
• hvor de bornholmske unge (og forældre) er introduceret til hele uddannelsesområdet.

Vi har derfor særligt fokus på:

• at der arbejdes med en udvidelse af talentbegrebet – da alle har et talent, der skal findes, kultiveres og bringes i spil.
• at understøtte de unges fritidsliv i form af sport, kultur, frivilligt arbejde, fritidsjob, osv., som en vigtig del af livs-vejs-læringen.
• at styrke den uddannelsesforberedende indsats og skabe bedre mulighed for at følge og støtte udsatte unge i længere tid, så de fastholdes i uddannelse eller guides til beskæftigelse.
• at sikre tilknytning til Bornholm for bornholmske elever og studerende, der tager hele eller dele af deres uddannelse uden for øen.

FOKUSOMRÅDE 2 

ET ATTRAKTIVT UDBUD AF UDDANNELSER
SKABER UDVIKLING OG VÆKST

Udbuddet af uddannelser påvirker bl.a. Bornholms muligheder for at tiltrække og fastholde unge på øen. Desuden
påvirker tilgængeligheden til uddannelser også de bornholmske virksomheders muligheder for at rekruttere
kvalificerede medarbejdere. Udbuddet af uddannelser er afgørende for fortsat udvikling af og vækst på Bornholm.
Bornholm har mange naturlige og unikke styrkepositioner, som skal bringes i spil.

Det ønsker vi at opnå: Bornholm er kendt for et bredt udbud af uddannelser, der styrker
øens attraktivitet, udvikling og vækst

• hvor udbuddet af uddannelser afspejler efterspørgslen og hvor øens stedbunde kvaliteter bringes i spil.
• hvor der er skabt stor synlighed omkring uddannelses- og samarbejdsmuligheder på Bornholm.
• hvor de bornholmske uddannelser tiltrækker elever og studerende udefra til øen.

Vi har derfor særligt fokus på:

• tiltrækning, fastholdelse og udvikling af nye uddannelser med afsæt i øens unikke potentialer. Synlighed på det unikke ved, at Bornholm er et helt samfund i miniformat, herunder ifm. at udnytte de teknologiske muligheder bedst muligt. Hvor der også er fokus på den tvær-professionelle tilgang, og hvor studerende vil opleve både det meget specialiserede, men også det generelle (særlige bornholmske fokusuddannelser).
• at anvende Bornholms naturrigdom som en del af børn og unges læring og som en del af en grøn dannelse. 
• fastholdelse og tiltrækning af elever og studerende til Bornholm.
• styrket samarbejde med erhvervslivet, bl.a. med henblik på afdækning af praktikmuligheder og virksomhedernes uddannelsesbehov.

FOKUSOMRÅDE 3 

EN ATTRAKTIV UDDANNELSES- OG STUDIEØ – VI SKABER ATTRAKTIVE RAMMER

Uddannelser og studiemiljø påvirker de unges valg af uddannelses- og studieby. Et attraktivt studiemiljø er
afgørende for at kunne fastholde og tiltrække unge til Bornholm. Et attraktivt studiemiljø skal være nærværende i
hele unge-livet, på uddannelsesstederne, i de unges fritid og i de boliger som er tilgængelige for de unge. Det vil
være centralt at styrke og synliggøre Bornholms position som en attraktiv uddannelses- og studieø i
bestræbelserne på at udfolde øens fulde potentiale.

Det ønsker vi at opnå: Bornholm er kendt som en attraktiv uddannelses- og studieø

• hvor vi tilbyder en samlet og attraktiv løsning med uddannelse og studiebolig samt rige muligheder i fritids og kulturlivet.
• hvor unge dannes, men også hvor unge danner og skaber Bornholm.
• hvor uddannelser og rammerne for et godt studieliv gør det attraktivt for elever og studerende udefra vælger Bornholm.

Vi har derfor særligt fokus på:

• at skabe tilgængelighed til og synlighed på de bornholmske tilbud til unge elever og studerende.
• udvikling af kultur- og fritidstilbud til unge - tilpasset de unges levemønstre.
• udvikling af attraktive og aldersdifferentierede mødesteder for unge – som ramme for nye fællesskaber.
• at understøtte etablering af attraktive ungdomsboliger og studieboliger (uddannelsesniveau differencerede).
• det skal være let for elever/studerende at blive en del af nye fællesskaber. Understøttelse af elev- og studenterdrevne aktiviteter der skaber nye fællesskaber på tværs af uddannelser.
• etablering og synliggørelse af studiejobs og praktikmuligheder for unge.

FOKUSOMRÅDE 4 

LIVSLANG LÆRING OG KARRIEREMULIGHEDER
FOR DEN ENKELTE

Nøglen til fortsat vækst på Bornholm er tilgængeligheden af kvalificerede medarbejdere på Bornholm. Derfor er
løbende uddannelse og opkvalificering et væsentligt fundament for varig beskæftigelse – og ikke mindst for øget
indsigt og livskvalitet for den enkelte.

Det ønsker vi at opnå: Bornholm er ”Danmarksmester” i opkvalificering af medarbejdere og livslang læring

• hvor der er let adgang til rådgivning om økonomisk støtte og uddannelses- og karrieremuligheder.
• hvor der er skabt stor synlighed om opkvalificering via efter- og videreuddannelse – både blandt
• virksomhedsledere og arbejdstagere, uanset uddannelsesniveau.
• hvor Bornholm går nye veje som test-ø for nye tværgående efter- og videreuddannelser og for livslang vejledning.

Vi har derfor særligt fokus på:

• synliggørelse af opkvalificerings- og uddannelsesmuligheder på Bornholm, herunder lettere adgang til realkompetencevurderinger af medarbejdere.
• tiltrækning og fastholdelse af kurser og uddannelser, herunder efter- og videreuddannelse, målrettet den enkelte og erhvervslivets behov.
• synliggørelse af de gode historier og videndeling på tværs af virksomheder.
• udnyttelse af de teknologiske muligheder til styrkelse af fleksibel uddannelse og opkvalificering
• bedre adgang til rådgivning om økonomisk støtte til opkvalificering af medarbejdere, herunder om tilskudsmuligheder fra kompetencefondene.